

穿著校服是是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一,更是校園文化建設的組成部分。當學生們穿上校服時,會在不知不覺中注意自己的言行舉止,并加以規范。對校服的一般性能要求,標準規定要與現行服裝同類標準的一等品要求相當,特別是色牢度、水洗尺寸變化率、起毛起球、色差、布面疵點、對稱部位互差等消費者關注的產品質量指標,較一般服裝產品提出了更高的要求,部分指標達到優等品水平。
校服面料一般有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種類型。
合纖織物:廣泛用于校服定做行業,有點是色澤多樣,易洗快干,護理起來較為方便。制作校服的原材料有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨。
經編面料:有彈性,舒適滑爽,伸縮自如,穿著合體,制成的校服有這些優點。校服原料有金光絨、條絨、滌蓋棉。
棉織物面料:用這種棉織物制作的校服手感柔軟,吸汗性強,花色品種多樣,適合運動類型的校服,或運動類的衣服。衣服的布料一般是錦棉布、滌棉布。
校服檢測范圍也包括了校服成品,校服布料,兒童校服,校服成衣,校服面料,校服繩帶,中小學校服等。同時校服檢測項目有外觀質量、異味、斷裂強力、色牢度、水洗尺寸變化率、水洗后扭曲率、水洗后外觀、燃燒性能、接縫強力、接縫處紗線滑移、繩帶、附件銳利性、織物纖維成分及含量、頂破強力、有害物質等。
1.確定檢測標準:選用合適的國家標準或行業標準,如產品沒有適用的標準,應制定企業標準作為檢測依據;
2.檢測費用報價:質檢天下將根據檢測標準及具體項目報價;
3.寄送樣品:提供合適數量的樣品郵寄給質檢機構,以備檢驗;
4.產品檢測:付款后依據客戶提供標準和項目對產品進行檢測;
5.獲取質檢報告:產品經檢測后將出具簽章的質檢報告并郵寄。
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